الثقافة البيئية وعلاقتها بالوسط المدرسي

قسمي, أسماء; كصار, نبيلة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16297

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	قسمي, أسماء	-
dc.contributor.author	كصار, نبيلة	-
dc.date.accessioned	2025-07-16T08:38:44Z	-
dc.date.available	2025-07-16T08:38:44Z	-
dc.date.issued	2025-06-18	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16297	-
dc.description	The current study examines the relationship between environmental culture and the educational school environment among students, a significant topic within urban sociology. The study is divided into two sections: theoretical and applied. It aims to explore the connection between environmental culture and the educational school context. A purposive sample of 40 middle school teachers was selected, and the descriptive method was employed. Data analysis was conducted using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) to calculate percentages, frequencies, and Pearson's correlation coefficient to determine the relationship between the variables. The study yielded several key findings, including: There is a relationship between the school curriculum and its role in fostering environmental culture among students. There is a relationship between the contribution of educational activities in the school environment and the cultivation of environmental culture values among students.	en_US
dc.description.abstract	تناولت الدراسة الحالية موضوع الثقافة البيئية وعلاقتيها بالوسط المدرسي لدى المتمدرسين، وهو من بين المواضيع المهمة في علم الاجتماع حضري حيث تم تقسيم الدراسة إلى فصلين نظري وتطبيقي. بحيث هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الثقافة البيئية والوسط المدرسي، تم الاعتماد على عينة قصدية متمثلة في أساتذة تعليم متوسط والتي بلغ عددهم 40 أستاذ وتم استخدام المنهج الوصفي واعتماد. برنامج الحزم الاحصاىية للعلوم الاجتماعية Spss . لتفريع بيانات الدراسة لاستخراج النسب والتكرارات وحساب معامل الارتباط بيرسون لمعرفة العلاقة بين المتغيرين، وخلصت الدراسة بمجموعة من النتائج أهمها: - توجد علاقة بين المقررات الدراسية ودورها في تكوبن الثقافة البيئية لدى المتدرسين. - توجد علاقة بين مساهمة الأنشطة التربوية في الوسط المدرسي وزرع قيم الثقافة البيئية لدى المتمدرسين.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	الثقافة البيئية	en_US
dc.subject	الوسط المدرسي	en_US
dc.title	الثقافة البيئية وعلاقتها بالوسط المدرسي	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TH.M.SOC.2025.22.pdf		2,42 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record