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http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16020
Titre: | Zum Status Vom Fachbezogenen Fremdsprachenunterricht In Den Algerischen Daf- Abteilungen The Satus Of German For Specific Purposes Course In The Algerian Daf Departments |
Auteur(s): | Brahim, Khaled |
Mots-clés: | Germanistik DaF-Studium Fachsprachen Fachsprachenunterricht |
Date de publication: | 30-déc-2023 |
Editeur: | ibn khaldoun university-Tiaret |
Référence bibliographique: | https://asjp.cerist.dz/en/article/243801 |
Collection/Numéro: | Journal of Faslo el-khitab;Volume 12, Numéro 4 |
Résumé: | Mit der aufsteigenden Tendenz Fremdsprachen aus praktisch- berufsmäßigen Gründen zu erlernen und mit der Hinwendung der algerischen Universität, die Relevanz der Startup Unternehmen binnen des Arbeitsmarkts als Priorität für Hochschulabsolventen zu betonen, besitzt der Fachsprachenerwerb im Rahmen des DaF-studiums in unserer Zeit wie nie zuvor an besonderer Bedeutung. Der fachbezogene Fremdsprachenunterricht versucht mit der Beschaffung von bestimmten Zielen und Inhalten die sprachlichen und fachlichen Lernbedürfnisse der algerischen Studierenden in verschiedenen Fachbereichen zu erfüllen, doch die zahlreichen Fachbereiche, die Binnendifferenzierung von Fachsprachen und die unterschiedlichen Ebenen der Fachkommunikation führen zu didaktischen Überlegungen, welche Stufe von Fachsprachen während des DaF-Studiums erteilt wird und welchen Fachlichkeitsgrad dieser Unterricht erreichen will |
Description: | With the growing tendency to learn foreign languages for practical and professional reasons, the orientation of Algerian university to found start-ups, the acquisition of languages for specific purposes within the German studies is like never before of particular importance in our time. Teaching languages for specific purposes (LSP )tries to meet the linguistic and factual learning needs of the Algerian students in various subject areas by providing specific goals and contents, but the internal differentiation of LSP and the different levels of specialized communication lead to didactic reflections as to which level of specialized languages should be used within the framework of German studies and German as foreign language course is granted and what level of expertise this course aims to achieve. This article tries to explain the level of specialisation in Algerian language teaching by means of approaches to structuring of LSP |
URI/URL: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16020 |
Collection(s) : | مجلة فصل الخطاب |
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