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Issue Date	Title	Author(s)
2020	L'apport des TICE dans l'amélioration de la compréhension orale chez les apprenants de la 5éme année primaire	KHATIR Sakina
2020	L'erreur comme facteur d'évolution dans une classe de FLE, Cas: Apprenants de la 4éme année moyenne	BENAISSA Rania, SAADOUN Imene
2020	Approches et démarches proposées pour l'enseignement /apprentissage de la compréhension écrite. Cas des apprenants de 3éme année moyenne	BOUKHEDIDJA Amina, BELASGUA Samah
2020	L'analyse des consignes du manuel scolaire du FLE CHEZ LES éléves de 3éme année moyenne	HASNAOUI Amel, BEN MAGHNIA Saliha Ikram
2020	L'impact de l'usage des collocations sur l'amélioration de la production du rappel d'un texte narratif : Cas des apprenants de la 2éme année moyenne	AIT CHABANE Narimane, annane Halima
2020	De l'exil à l'exode entre vagabondage et humanisme dans << Mur méditerranée >> de Louis- Philippe Dalembert	BENCHERIF Riala Marwa
2020	La compétence interculturelle et son influence sur l'appropriation de la compétence à communiquer langagiérement chez les apprenants de 2éme AM.	ZRADNI Maroua
2020	L'apprentissage de la production écrite lors de l'approche par compétence (Cas des apprenants : 3éme année secondaire)	SAIDI Amina, FARRADJ Khaldia
2020	L'importance de la compétence encyclopédique dans les activités de compréhension orale chez les apprenants de la 3éme AS.	BELMORSLI Nour El Houda, BELARBI Rania Nacera
2020	L'impact de l'espace clos dans l'œuvre romanesque de Jean-Paul DUBOIS Tous les hommes n'habitent pas le monde de la méme façon	HADJ CHAIB Mohamed Amine