قلق الإمتحان لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان البكالوريا  دراسة فارقية في ضوء بعض المتغيرات  -دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ببعض ثانويات ولاية -تيارت

أماني مرام, محمدي; سهام, لخضاري

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/15115

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	أماني مرام, محمدي	-
dc.contributor.author	سهام, لخضاري	-
dc.date.accessioned	2024-10-17T09:28:55Z	-
dc.date.available	2024-10-17T09:28:55Z	-
dc.date.issued	2024-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/15115	-
dc.description	The study aimed to reveal the level of anxiety of pupils coming to pass baccalaureate in the light of some variables (Sex, Repeat Year, Private Lessons, Housing, Educational Attainment, Division) The comparative causal descriptive curriculum was used. We conducted the study on a sample of 442 pupils and pupils, from secondary schools in the state of Tiaret and to achieve the study's objectives.	en_US
dc.description.abstract	استهدفت الدراسة الكشف عن مستوى قلق الامتحان لدى التلامیذ المقبلین على اجتیاز البكالوریا دراسة فارقیة في ضوء بعض المتغيرات (الجنس، تكرار السنة، الدروس الخصوصیة، السكن، التحصیل الدراسي، الشعبة) تم استخدام المنهج الوصفي السببي المقارن وقد أجرینا الدراسة على عینة قوامها 442 تلمیذ وتلمیذة، من ثانویات بولایة تیارت ولتحقیق أهداف .الدراسة، طبق مقیاس قلق الامتحان اللیلى عبد الحمید عبد الحافظ مقیاس جاهز	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون -تيارت	en_US
dc.subject	قلق الإمتحان	en_US
dc.subject	إجتياز البكالوريا	en_US
dc.title	قلق الإمتحان لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان البكالوريا دراسة فارقية في ضوء بعض المتغيرات -دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ببعض ثانويات ولاية -تيارت	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.2024.24.pdf		2,67 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé