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http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14880Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | KHELFA, Narimane | - |
| dc.contributor.author | SOUALEM, Rabia | - |
| dc.date.accessioned | 2024-09-25T09:07:05Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-25T09:07:05Z | - |
| dc.date.issued | 2024-06 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14880 | - |
| dc.description | In this research, we have focused on the importance of remediation activity in developing grammatical competence among first-year middle school students. The objective of our research is to assess grammatical competence, identify difficulties in written production, and determine the impact of remediation activity on the development of grammatical competence. To achieve this, we divided our work into two parts: the theoretical part dedicated to the concept of grammar and the remediation of grammatical competence. The second practical part is mainly based on experimentation with first-year middle school students, which greatly helped us to provide answers to our initial questions and confirm the hypotheses formulated beforehand | en_US |
| dc.description.abstract | Dans ce travail de recherche nous avons mis l’accent sur l’importance de l’activité de remédiation sur le développement de la compétence grammaticale chez les apprenants de 1ère année moyenne. L’objectif de notre recherche est d’évaluer la compétence grammaticale et trouver les difficultés dans la production écrite et déceler l’impact de l’activité de remédiation Sur le développement de la compétence grammaticale. Et pour ce faire, nous avons divisé notre travail en deux parties : La première partie théorique consacrée la notion de la grammaire et la remédiation de la compétence grammaticale. La deuxième partie pratique basée principalement sur l’expérimentation chez les apprenants de 1ère année moyenne qui nous a énormément aidées à apporter des réponses à nos questions de départ et à confirmer nos hypothèses formulées préalablement | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | Université ibn khaldoun-Tiaret | en_US |
| dc.subject | remédiation | en_US |
| dc.subject | difficultés | en_US |
| dc.subject | compétence grammaticale | en_US |
| dc.title | L’apport de l’activité de remédiation sur le développement de la compétence grammaticale en FLE | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Master ماستر | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TH.M.FR.2024.34.pdf | 1,94 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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