فاعلية التعليم الالكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة جامعة تيارت

عيشوش, بن براهيم; بن ستي, آمال

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14607

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	عيشوش, بن براهيم	-
dc.contributor.author	بن ستي, آمال	-
dc.date.accessioned	2024-06-12T14:12:48Z	-
dc.date.available	2024-06-12T14:12:48Z	-
dc.date.issued	2022-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14607	-
dc.description	The current study aims to investigate the effectiveness of e learning (via Moodle platform) by students of the University of Tiaret. Through our field work at the Faculty of Nature and Life Sciences, the Department of Nature and Life Sciences, University of Tiaret, and the application of the research form to an occasional sample of 122 students in the first Master Year, and based on the intellectual premises of Katz and Blumer's use and satire theory, we have reached the following main findings: _Low exposure intensity of platform contents, as the majority of student researchers use the platform for less than an hour and sometimes, the majority of whom have stopped using it for a while, due to their choice of confrontational education. _ The gratifications are determined, that students can obtain from their use of the Moodel Educational Platform is not numerous: in obtaining lessons, conducting exams and sending research work. _Most Students have positive expectations of education through the Moodele platform, where they expect it in the future: facilitating the process of education, contributing to the success of the education process, providing support to the university student and contributing to the development of teaching methods. To these and other findings, Moodle platform has shown that the majority of students do not receive greater attention	en_US
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الحالية لبحث فاعلية التعليم الالكتروني (عبر منصة مود ل) من جانب طلبة جامعة تيارت. ومن خلال العمل الميداني الذي قمنا به بكلية العلوم الطبيعة و الحياة بقسم العلوم الطتيوة والحياة اموة تيارت وتطبيق استمارة بحث على عينة عرضية مكونة من 211 طالب في سنة أولى ماستر واعتمادا على المنطرقات الفكرية لنظرية الاستخدامات والاشباعات لكاتز وبلومر توصلنا الى أهم النتائج الآتية: _تدني كثافة التعرض لمحتويات المنصة ، حيث ان غالبية الطلبة المبحوثين يستخدمون المنصة لاقل من ساعة وأحيانا والجانب الأكتر توقفوا عن استخدامها .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	التعليم الإلكتروني	en_US
dc.subject	منصة مودل الالكترونية	en_US
dc.subject	الفاعلية	en_US
dc.subject	طلبة جامعة تيارت	en_US
dc.title	فاعلية التعليم الالكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة جامعة تيارت	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.SOC.2022.56.pdf		2,69 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé