Impact de la lecture collaborative sur l'amélioration de la compréhension de l'écrit.

Abstract

Sujet sur la lecture au primaire et plus précisément la lecture collaborative en classe de cinquième année primaire demeure, le problème de la lecture où tout le temps soulevé par des professionnels de l’éducation mais aussi par les médias de façon plus populaire en mettant l’accent, que nos enfants lisent de moins en moins pour ne pas dire qu’ils ne lisent pas du tout. L’interrogation porte sur les difficultés que peuvent rencontrer les apprenants mais cela étant trop large pour en faire une problématique, donc ’étudier tout d’abord une méthode de lecture, en tant que support. Pour en arriver à « Comment la lecture collaborative pourrait être d’un apport très important dans la compréhension d’un texte descriptif ? »