المناخ التنظيمي وعلاقته باتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو مبادئ ضمان الجودة

Abstract

تهدف هذه الدراسة للتعرف على العلاقة بين المناخ التنظيمي واتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو مبادئ ضمان الجودة بكلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية جامعة إبن خلدون تيارت، وأيضا التعرف ما إذا كانت هناك علاقة بين أبعاد المناخ التنظيمي واتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو مبادئ ضمان الجودة ؟ وإذا ما كانت هناك فروق في اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو مبادئ ضمان الجودة تعزى لمتغير الأقدمية ؟ وتمثل مجتمع البحث في الأساتذة كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية اعتمدت الدراسة على عينة قصدية شملت 100 أستاذ جامعي من أصل 160 أستاذ جامعي بكلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي الذي يتلائم مع دراستنا، وتم إستخدام استبيان في هذه الدراسة مقسم إلى محورين الأول(المناخ التنظيمي بأبعاده المتمثلة في العدالة في التعامل ، الإجراءات التنظيمية ،الاتصال التنظيمي ، ظروف (العمل. والثاني (اتجاهاات الأساتذة نحو مبادئ ضمان الجودة) وذلااك بعد التأكد من صدق والثبات بعد معالجة البيانات عان طريق الأساليب الإحصائية بالاعتماد على برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية. وقد تم التوصل إلى النتائج التالية : توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين المناخ التنظيمي واتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو مبادئ ضمان الجودة بكلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية. توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين العدالة في التعامل واتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو مبادئ ضمان الجودة بكلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية. ❖ توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الإجراءات التنظيمية واتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو مبادئ ضمان الجودة بكلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية. توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الاتصال التنظيمي واتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو مبادئ ضمان الجودة بكلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية. لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين ظروف العمل واتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو مبادئ ضمان الجودة بكلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو مبادئ ضمان الجودة بكلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية تعزى لمتغير الأقدمية.