الذكاء الاجتماعي وعلاقته بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلبة جامعة ابن خلدون كارمان تيارت

سمارة, أمينة; صادو, ياسمين

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14396

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	سمارة, أمينة	-
dc.contributor.author	صادو, ياسمين	-
dc.date.accessioned	2024-02-29T13:08:35Z	-
dc.date.available	2024-02-29T13:08:35Z	-
dc.date.issued	2018-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14396	-
dc.description	Our study aims at discovering the correlative relationship between the social cleverness and the psycho-sociological conformity (adjustment) within the students of Ibn-Khaldoun University in Karman (Tiaret). We have adopted the correlative descriptive method by the use of an instrument to measure both of the social cleverness and the psycho-sociological conformity elaborated by the researchers based on the theoretical and previous studies framework. this latter was applied on a sample group of 300 students from both genders distributed according to the factor of gender;71 males and 229 females. To determine the statistical significance level of the results, we have used the statistical indexations which are as follow: Frequencies, Percentages, the Mean, and the standard deviation. There is a correlative relation statistically significant between the dimension of social problems resolution and the psycho-sociological conformity. There is a correlative relation statistically significant between the dimension of empathy with others and the psycho-sociological conformity. There is a correlative relation statistically significant between the dimension of communication with others and the psycho-sociological conformity. There is a correlative relation statistically significant between the dimension of influencing and being influenced in social situations and the psycho-sociological conformity. There is a correlative relation statistically significant between the social cleverness and the psycho-sociological conformity	en_US
dc.description.abstract	تهدف دراستنا الحالية للكشف عن العلاقة الارتباطية بين الذكاء الاجتماعي والتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلبة جامعة ابن خلدون كارمان تيارت ،وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي وباستخدام أداة كل من الذكاء الاجتماعي والتوافق النفسي الاجتماعي من إعداد الباحثتان بعد الاطلاع على الأطر النظرية والدراسات السابقة فتم تطبيقها على عينة تكونت من 300 طالب وطالبة موزعين حسب الجنس إلى ذكور 71 طالب أما الإناث 229 طالبة . ولتحديد مستوى الدلالة الإحصائية للنتائج تم استخدام المؤشرات الإحصائية كل من: التكرارات، النسب المئوية، المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري. وأسفرت نتائج الدراسة على ما يلي: وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين بعد حل المشكلات الاجتماعية والتوافق النفسي الاجتماعي. وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين بعد التعاطف مع الآخرين والتوافق النفسي الاجتماعي. وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين بعد التواصل مع الآخرين والتوافق النفسي الاجتماعي. وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين بعد التأثير والتأثر في المواقف الاجتماعية والتوافق النفسي الاجتماعي. وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين الذكاء الاجتماعي والتوافق النفسي الاجتماعي.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	الذكاء	en_US
dc.subject	الذكاء الاجتماعي	en_US
dc.subject	التوافق النفسي الاجتماعي	en_US
dc.title	الذكاء الاجتماعي وعلاقته بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلبة جامعة ابن خلدون كارمان تيارت	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TH.M.PSY.AR.2018.08.pdf		2,47 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record