La motivation comme facteur pouvant encourager les étudiants à développer leurs compétences orales.

Abstract

Dans notre recherche qui s'inscrit dans le cadre d'un mémoire de Master en didactique de français langue étrangère, nous avons pu mettre l'accent sur deux variables qui sont : « la motivation » et « la compétence orale » dont nous estimons que ce sont deux préoccupations majeures pour s?orienter vers une pédagogie de réussite. En effet, notre intérêt porte sur la motivation comme étant facteur pouvant encourager les étudiants à développer leurs compétences orales. Nous tentons d'atteindre les bonnes attitudes et les pratiques enseignantes qui favorisent l'interaction en français langue étrangère spontanément, et notamment nous voulons démontrer l'impact de la motivation sur l'amélioration de la compétence langagière la plus indispensable ; la compétence communicative