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dc.contributor.authorSOFIANE, Fatiha-
dc.contributor.authorRABADJI, Hayet-
dc.date.accessioned2023-09-20T10:46:19Z-
dc.date.available2023-09-20T10:46:19Z-
dc.date.issued2023-07-04-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/13170-
dc.descriptionCette étude explore l'impact de l'accès à Internet et des médias sociaux sur le déclin de la langue maternelle de la génération Z, en particulier des natifs numériques. Un étudiant de troisième année à l'Université Ibn Khaldun de Tiaret a eu un impact négatif sur la précision et la maîtrise de sa langue maternelle, car ils sont polyglottes, car ils apprennent l'anglais aux côtés d'autres langues.. Les résultats ont montré un lien étroit entre le taux de désabonnement et la présence sur Internet, soulignant la menace que représentent les langues étrangères pour les langues maternelles et l'importance de préserver les identités arabe et islamique.en_US
dc.description.abstractThe study investigates the impact of internet access and social media on native language attrition among Generation Z, known as digital natives. Third-year students at Ibn Khaldun University, Tiaret, experienced negative effects on their mother tongue accuracy and fluency, as they are polyglots, as they learn English alongside other languages. The findings showed a strong correlation between attrition and internet exposure, highlighting the threat foreign languages pose to their native languages and the importance of preserving Arab and Islamic identity.en_US
dc.language.isoenen_US
dc.publisherUniversité IBN KHALDOUN- Tiareten_US
dc.subjectGeneration Z; Language attrition; Polyglots; Native language; Multicultural environment.en_US
dc.titleAssessing First Language Attrition among Generation Z in the Algerian Community Case Study: 3rd year BA Students at the Department of English, Ibn Khaldoun, University of Tiaret.en_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master

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