دور فاعلية الذات الأكاديمية في رفع مستوى الأداء الوظيفي لدى أساتذة التعليم الابتدائي

دحو, سمية; دزيري, نورة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/13134

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	دحو, سمية	-
dc.contributor.author	دزيري, نورة	-
dc.date.accessioned	2023-09-19T09:58:01Z	-
dc.date.available	2023-09-19T09:58:01Z	-
dc.date.issued	2023-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/13134	-
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة الى البحث حول موضوع فاعلية الذات الأكاديمية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى أساتذة التعليم الابتدائي لولاية تيارت وهدفت هذه الدراسة الى مادور فاعلية الذات الأكاديمية في رفع مستوى الأداء المهني والوظيفي والانتاجية والكفاءة والفعالية للأستاذ وكذا معرفة والكشف عن العلاقة بين كلى المتغيرين، وللاجابة عن تساؤلات الدراسة طبقا مقياس يقيس متغيرات الدراسة بغرض جمع البيانات حيث تم توزيعه على عينة الدراسة البالغ عددها 90 استاذ واستاذة وقد تم استخدام واتباع المنهج الوصفي الذي يتوافق مع الدراسة	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	الذات الأكاديمية	en_US
dc.subject	الأداء الوظيفي	en_US
dc.subject	الكفاءة الإنتاجية	en_US
dc.subject	الفعالية	en_US
dc.title	دور فاعلية الذات الأكاديمية في رفع مستوى الأداء الوظيفي لدى أساتذة التعليم الابتدائي	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.2023.81.pdf		13,71 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé