أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتكيف المدرسي لدى المراهق المتمدرس في الطور المتوسط

العمرية, ناصر

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12892

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	العمرية, ناصر	-
dc.date.accessioned	2023-09-12T10:11:49Z	-
dc.date.available	2023-09-12T10:11:49Z	-
dc.date.issued	2023-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12892	-
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الى معرفة العلاقة بين أساليب المعاملة والتكيف المدرسي لدى المراهق المتمدرس بطور المتوسط حيث أجريت الدراسة بمتوسطة بوحلاسة المرسلي تيارت-على عينة تقدر ب 85 تلميذا ، وباتباع المنهج الوصفي من خلال تطبيق كل من استبيان أساليب المعاملة الوالدية واستبيان التكيف المدرسي، بعد تطبيق أدوات الدراسة ومعالجتها احصائيا بالاعتماد على برنامج الحزمة الاحصائية spss توصلنا الى النتائج التالية: توجد علاقة ارتباطية بين صورة الاب والتكيف المدرسي. توجد علاقة ارتباطية ذات دلال احصائية بين صورة الام والتكيف المدرسي، لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى التكيف المدرسي يعزى لمتغير الجنس	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	المعاملة الوالدية	en_US
dc.subject	صورة الأب	en_US
dc.subject	صورة الام	en_US
dc.subject	التكيف المدرسي	en_US
dc.title	أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتكيف المدرسي لدى المراهق المتمدرس في الطور المتوسط	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.2023.07.pdf		17,47 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé