Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12821Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | BENZOUAOUI, Islem Abdelhakim | - |
| dc.contributor.author | FETTAH, Mohamed Amine | - |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T09:17:24Z | - |
| dc.date.available | 2023-08-31T09:17:24Z | - |
| dc.date.issued | 2023-07-10 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12821 | - |
| dc.description | Les apprenants EFL sont confrontés à de grands défis lors de l'acquisition de la langue anglaise en raison de l'apparition d'une fossilisation dans leur interlangue, et les différents systèmes d'une deuxième langue qu'elle atteint, ainsi que de son impact sur leurs futures performances. Cette recherche a présenté les phénomènes de fossilisation et suggéré des stratégies que les enseignants peuvent adopter pour minimiser l'influence de la fossilisation du langage chez les apprenants. Les élèves ont été soumis à un test afin d'analyser les difficultés qu'ils rencontrent en classe lorsqu'ils tentent d'apprendre une langue étrangère, suivi de l'expertise des enseignants dans le domaine de l’enseignement, nous avons pu mettre en lumière certains aspects importants de la fossilisation dans l'acquisition de la langue pour aider à la fois les apprenants et les enseignants dans l’état de l'éducation pour assurer un transfert correct de la deuxième langue. | en_US |
| dc.description.abstract | EFL learners face great challenges in English language acquisition due to the occurrence of fossilization in their interlanguage, and the different systems of a second language it reaches, as well as its impact on their future performance. This research presented the phenomena of fossilization and suggested strategies that teachers can adopt to minimize the influence of language fossilization in learners. The students were subjected to a test in order to analyze the difficulties they encounter in the classroom when trying to learn a foreign language, followed by the expertise of the teachers in the field of teaching, we were able to highlight some important aspects of fossilization in language acquisition to help both learners and teachers in the state of education to ensure proper second language transfer. | en_US |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.publisher | Université IBN KHALDOUN- Tiaret | en_US |
| dc.subject | Fossilization, EFL learners, Target Language, Language acquisition, Fluency. | en_US |
| dc.title | Fossilization in EFL Acquisition. The Case of: Middle and Secondary School. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Master | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Dissertation of Benzouaoui & Fettah-Fossilization in EFL Acquisition.pdf | 1,83 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.