Le rôle des activités ludiques dans le développement de l’expression orale chez les apprenants de 5ème AP.

Abstract

Ce travail de recherche porte sur la contribution de l’activité ludique dans le processus d’enseignement / apprentissage du FLE au primaire et de déterminer son rôle dans le développement de l'expression orale chez les apprenants du primaire. L’objectif premier de l’aspect ludique est de faciliter l’accès en FLE, car il fait indéniablement partie de la vie de l’apprenant et joue un rôle important et crucial dans le développement de la compréhension orale à travers la diversité des formes à savoir : les comptines, les poèmes, les bandes dessinées, les chansons, etc. dans le contexte algérien. Ce mémoire comprend deux parties, une première partie théorique et une deuxième partie pratique, la partie théorique a été consacrée à des considérations préliminaires sur l’enseignement et l’apprentissage du FLE, la notion d’activité ludique ainsi que la notion de l'orale et les compétences. La partie pratique a été consacrée en premier temps à l’analyse des résultats retenus suite a une près enquête que nous avons menée auprès des enseignants dans des divers établissements de la wilaya de Tiaret et en second temps à notre enquête qui a été effectué dans l’école primaire kouadria youcef dans la wilaya de Tiaret avec les élèves de la 5ème année primaire.