Analyse des erreurs orthographes lors de la production écrite (cas de 4AM).

Abstract

Cette étude se concentre sur les erreurs d'orthographe dans les productions écrites des apprenants de quatrième année moyenne et leurs remédiations. L'orthographe est une compétence essentielle de l'écrit, mais constitue un obstacle pour ces apprenants. Dans cette étude, nous avons analysé les erreurs orthographiques des apprenants et examiné les réponses des enseignants à un questionnaire portant sur l'enseignement et l'apprentissage de l'orthographe. L'objectif était de définir les véritables difficultés orthographiques auxquelles sont confrontés ces apprenants et de proposer des activités de remédiation qui pourraient les aider à résoudre ces problèmes.