Le Travail de groupe en classe de FLE au service d’une meilleure rédaction d’un texte -Cas des apprenants de la troisième année moyenne

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	KROUR, Karima	-
dc.contributor.author	MECHKOUR, Fatima Wiam	-
dc.date.accessioned	2023-08-14T11:25:50Z	-
dc.date.available	2023-08-14T11:25:50Z	-
dc.date.issued	2023-06-19	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12777	-
dc.description	This study tries to treat the problematic of collaborative work and its effectiveness in the FLE learning. It begins with different definitions of concepts of group, group work and written production, it ends by experimentation on the learners of 3rd year middle at Zerrouki Miloud College when the hypothesis that confirms this effectiveness are verified.	en_US
dc.description.abstract	Cette recherche tente de répondre à la problématique du travail collaboratif et son efficacité sur l'apprentissage du FLE. Elle commence par les différentes définitions des concepts groupe, travail en groupe et production écrite et finit par une expérimentation avec les apprenants de la 3ème AM au collège Zerrouki Miloud à Tiaret, où les hypothèses ont été confirmées.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	كلية الاداب و اللغات و الفنون	en_US
dc.subject	Groupe, Travail collaboratif, FLE, Production écrite.	en_US
dc.title	Le Travail de groupe en classe de FLE au service d’une meilleure rédaction d’un texte -Cas des apprenants de la troisième année moyenne	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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