Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12725
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorاكرام عروسي-
dc.contributor.authorنجاة مطار-
dc.date.accessioned2023-07-24T08:30:51Z-
dc.date.available2023-07-24T08:30:51Z-
dc.date.issued2023-06-21-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12725-
dc.descriptionThis research aims to shed the light on the arabic dictionary, of the primary section –algerian school-.It deals with explaning the difficult words in the reading textbook, of first and second year. Furthermore, it investigates the basical reasons of selecting words in the text. As well as, the most important tools for the explanation by focusing on the use of linguistique competences.en_US
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على قاموس مفردات اللغة العربية في الطور الابتدائي المدرسة الجزائرية أنموذجا، وتشمل شرح المفردات الصعبة في نصوص القراءة من خلال كتب اللغة العربية في الطورين الأول والثاني والبحث في أسس اختيار الكلمات في النّص، وأهم الآليات المعتمدة في الشّرح من خلال الاعتماد على توظيف المهارات اللغوية.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ابن خلدون تيارت كلية الآداب و اللغاتen_US
dc.subjectالمفرداتen_US
dc.subjectاللغة العربيةen_US
dc.subjectنصوص القراءةen_US
dc.subjectالطور الابتدائيen_US
dc.titleدراسة قاموس مفردات اللغة العربية في الطور الابتدائيen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Master



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.