L’apport de l’audiovisuel dans l’amélioration de la compréhension orale cas des apprenants de la 4éme année moyenne

Abstract

Notre travail de recherche fait partie de domaine de didactique de FLE, l’activité de compréhension orle occupe une place essentielle dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères, Notre objectif de recherche est de connaitre l’apport de l’utilisation d’un document audiovisuel sur l’amélioration de la compréhension orale, spécifiquement avec les apprenants de quatrième année moyen. Afin de mener à bien notre recherche, nous avons opté pour une expérimentation comparative en classe du FLE dans le but de confirmer ou infirmer les hypothèses de départ.