طرق تلقيــن اللغة العربية في مرحلة ما قبـــــل التمدرس

­	بن يسعد إكرام; ­	بوحوص جيهان

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12564

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بن يسعد إكرام	-
dc.contributor.author	بوحوص جيهان	-
dc.date.accessioned	2023-07-04T07:48:22Z	-
dc.date.available	2023-07-04T07:48:22Z	-
dc.date.issued	2023-06-25	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12564	-
dc.description	Language occupies a place and great importance in the life of the individual, as it is a means of communication and a tool for communication and understanding with others, and it has an essential value in the life of every nation, and due to the great importance of language in human life, it made scientists and researchers preoccupied with it, especially in the human basal stage, which is the childhood stage, and therefore scholars affirm The soul believes that the first years of a child's life are the optimal period for his linguistic development, and it is the period in which care should be taken to teach him various language skills in appropriate ways so that the child can acquire them. Because he possesses the qualifications that qualify him to learn the language and its skills, and then establish through this period his current and future language. From this standpoint, we discussed the topic with the title, “Methods of teaching the Arabic language in the pre-school stage.” We dealt with various aspects of the research, and our main focus was on Indoctrination methods.	en_US
dc.description.abstract	تحتل اللّغة مكانة وأهميّة بالغة في حياة الفرد، فهي وسيلة للتواصل وأداة للتخاطب والتفاهم مع الآخرين، ولها قيمة جوهرية في حياة كل أمة، ونظرَا للأهميّة الكبيرة للغة في حياة الإنسان جعلت العلماء والباحثين ينشغلون بها وخاصة في المرحلة القاعديّة للإنسان وهي مرحلة الطفولة ، ولذلك يؤكّد علماء النّفس على أنّ السنوات الأولى من حياة الطفل هي الفترة المثلى للنمو اللّغوي عنده، وهي الفترة التي ينبغي أن يعتنى فيها بتعليمه مختلف المهارات اللّغوية بطرق ملائمة حتى يتمكن الطفل من اِكتسابها؛ لأنّه يمتلك المؤهلات التي تؤهله أن يتعلّم اللّغة ومهاراتها ومن ثم يؤسس من خلال هذه الفترة للغته الحالية والمستقبلية، من هذا المنطلق تناولنا الموضوع بالبحث بـ "طرق تلقين اللّغة العربية في مرحلة ما قبل التمدرس"، وتناولنا فيه جوانب مختلفة بالبحث وكان تركيزنا الأساسي حول طرق التلقين .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون تيارت كلية الآداب و اللغات	en_US
dc.subject	اللغة	en_US
dc.subject	مرحلة ما قبل التمدرس	en_US
dc.subject	المهارات اللّغوية	en_US
dc.subject	طرق تلقين اللغة العربية	en_US
dc.title	طرق تلقيــن اللغة العربية في مرحلة ما قبـــــل التمدرس	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
طرق تلقين اللغة العربية في مرحلة ما قبل الطفولة.pdf		3,62 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé